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何
花還不忘把劉念青也招呼進?來?。
坐在
邊的劉念青，因?為和桌子的距離很近，也等同於桌邊的椅子，所以他很輕易的看見了被楊懷成批改過?的作業。
比起消極怠工，要跟楊懷成鬥智鬥勇才能做功課的餘禾，劉念青要積極得多，就?像餘禾以前上學的時候，坐在最前排，總是主動舉手回答問題的卷王同學。
餘禾敢打賭，她一定沒看錯，劉念青在看見題目的那一刻，眼睛都放光了，他看向楊懷成，語氣?充滿敬佩仰慕，“楊大哥，這些題目都是你出的嗎？”
何花剛剛進?來?的時候就?喊了楊懷成小楊，所以楊懷成不會傻到問人家為什麼知道自?己姓楊這種問題。
也許學霸之間天生?就?有一股心心相惜的貼合磁場，劉念青一開口，楊懷成就?微微點頭，兩?個人之間迅速對上眼。
劉念青是個清俊瘦弱的小少年，別看劉師長打定主意將來?要送劉念青去當兵，實際上劉念青長者?一副鑽研學問的知識分子的臉，秀氣?、白淨，跟部隊大院裡見天撒歡的小孩一點都不一樣?。
楊懷成自?己就?是部隊大院長大的，有一說一，他並沒有劉念青的秀氣?，他當然也有知識分子的氣?質，但卻?是松樹一般
拔的姿態，眉宇一股凌厲正氣?，整個人透著知世故而?不世故的成
。
劉念青的話，用一個不恰當的形容詞，他像是個中看不中用的小白臉。
但兩?個人有相似的背景，都是在軍區大院裡長大的，又都很好學，所以一拍即合。
面對餘禾還稍顯安靜的劉念青，對著楊懷成就?主動攀談，而?且有說不完的話。
“楊大哥你太厲害了，現?在到處都在鬧停學，不是罷課搞批判，就?是揪著人舉報，學校裡學的東西太淺了，還都東一榔頭西一
槌，你下鄉這麼久，還能堅持學習，太值得人欽佩了。”
劉念青看清上面的題目之後，臉上又
出羨慕，“我?也想多學一點，可學校……所以總沒機會。”
他
言又止，期待的看著楊懷成。
楊懷成臉上噙著鼓勵的笑意，溫聲道，“時事如此，你也彆氣?餒。高?考已經停了好幾?年，現?在上大學基本依靠工農兵推薦，你父親是劉師長，你的機會比別人大很多，有什麼想學的，將來?未必沒有機會。”
楊懷成看著溫文爾雅，但不是涉世未深的普通知青，不會因?為見面的區區幾?句話，或者?是投契就?和人深
。
所以他一開口就?老?好人似的要幫忙一起出題，教劉念青學習，甚至只是說了些場面話。
劉念青聽到楊懷成的話，聰慧的少年聽明白了裡頭的含義，這是種婉拒。
他有些失望，但臉上並沒有怨懟的神
，少年的父親是市長，他穿的也未必比同齡人好多少，普通的土布褐上衣，寬大的黑褲子，連布鞋都是藍的，而?不是行的小白鞋。
劉念青比起楊懷成見過?的那些囂張跋扈、不知天高?地厚的大院子弟要好得多。